電子雜誌-槓桿韓國語學習週刊第2期(PDF下載)
韓國老師好？還是台灣老師好？
從教學以來，我們最常被問到的一個問題是：「在初學的階段，
請問是找韓國老師好？還是台灣老師好？」
這其實是一個無解的題目，因為你無法把韓國老師或是台灣老師
視為一個群體，就簡單地二分法。通常韓國老師的優點是：發音
標準(除非方言口音非常嚴重，但年輕一輩的韓國人較不會有這問
題)，但缺點是無法準確地用中文表達文法的差異，甚至是連中文
都不會。
台灣老師的優點是，因為同樣身為外語學習者，所以了解同學在
學習韓語過程中較為困惑的地方，但缺點可能是發音不夠道地。
只是，老實說在初級階段，與其太拘泥於發音，不如早早就認清
一點事實，那就是「你畢竟是外國人，除非在韓國住個十年，不
然再怎樣都無法發得跟韓國人一樣。」
當然，我們的意思並非是發音不重要，而是除了發音外，還有很
多種單詞、文法需要學習，只要發音不要偏離太多，韓國人大部
分都能理解，不應該把所有的時間就卡在第一步就停滯不前。
所以，韓國老師好還是台灣老師好，應該是因人而異，而非統一
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槓桿韓國語創辦人 南承煥老師
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